Se viene el invierno, las lluvias y se nos hace más difícil salir con nuestros cachorros a algún parque a jugar. Entretenerlos en la casa, sin tener que ponerles la tele, no es tarea fácil, ya que los niños son inquietos y requieren de estímulos constantemente.
Pascualito ya tiene un año ocho meses y anda como un torbellino, de un lado para el otro. Juega con algún juguete y dura 5 minutos, al ratito ya se aburre y va en busca de otro. Me he dado cuenta que podemos estimular a nuestros cachorros de diferentes maneras y así no solo jugar con ellos, sino que además aprovechar que desarrollen el habla o destrezas sicomotoras a través de algunas actividades manuales.
Aquí les dejo algunas ideas de cómo entretener a nuestros cachorros mientras estamos en la casa.
Juego de palabras:
- El niño debe repetir palabras en forma lenta primero, para ir paulatinamente
verbalizándolas en forma rápida.
- Se sugiere mostrar la palabra escrita con su dibujo respectivo.
- El niño debe mirar al adulto para poder imitarlo.
- Colocar un espejo para que el pueda mirar su modulación.
- Hacer la repetición cuatro veces por semana.
Algunas palabras sugeridas: agua, barro, casa, dedo, mama, papa, perro, gato, letra, jirafa, auto, niño, letra, ratón, sapo, sopa, tren, uva, vaso, yema, dado, entre otras.
Describir Láminas:
- Las láminas deben ser: claras, motivadoras y coloreadas.
- Las láminas se pueden obtener en cuentos, revistas o diarios.
- Los niños deben nombrar objetos, colores, personas, acciones y lugares.
Formar Oraciones:
Las oraciones deben estar formadas por 4ó 5 palabras con dibujos que podemos sacar de cuentos o algún libro que tengamos en la casa.
Algunas oraciones sugeridas:
La mamá y el papá viajan en avión.
El papá lee el diario en el jardín.
La mamá maneja el auto para ir al supermercado.
Las niñas juegan en el patio del colegio.
El perro duerme en su casa.
El canario come alpiste.
El perro ladra en el jardín de la casa.
La primera palabra debe ir con un círculo de color verde y la última palabra con un círculo de color rojo, para indicarle a los niños el inicio y término de la oración.
Escuchar Cuentos:
- La mamá o el papá deben contarlos con voz clara, mostrando los dibujos que trae el cuento.
- Al finalizar deben hacer preguntas relacionadas con la historia. Las preguntas pueden ser:
Descriptivas: ¿Dónde?, ¿Cómo?; cognitivas: ¿ Qué animales había ? , ¿Cuándo vinieron?; afectivas: ¿ Qué te gustó?;
valóricas ¿Crees que el personaje del cuento actuó bien?
Memorizar las vocales y el abecedario:
- Descomponer fonéticamente palabras simples, por ejemplo: m-a-m-á (diciendo el sonido de la letra).
- Reconocer números de sílaba dentro de una palabra.
Dibujar números y letras:
Hacerlos dibujar, colorear o seguir lineas punteadas, para que aprendan y desarrollen su lado sicommotor.
Hacer puzles y jugar memorice:
Los ayuda a la concentración y a desarrollar su parte cognitiva. Es importante que las láminas que usemos sean coloridas y llamativas, para estimularlos aún más.
